Кейс-уроки:

• "Я – громадянин України"
• "Хто у світі найшвидший"
• "Френди в мережі та в житті"
• "Тихе полювання – в похід за грибами"
• "Ми – це те, що ми їмо"
• "Чарівний мистецький світ Марії Примаченко"
• "Мило - краса та користь"
• "Хто такий андроїд"
• "М'яч стрибає"
• "Сміттєвий Еверест людства"
• "Формула жадібності"

Відгуки:

• "Уроки-кейси дають можливість урізноманітнювати роботу, робити її цікавою паралельно з компетентісним підходом)) Дякую за цікаві розробки))))"- ділиться враженнями Раїса Кушиль, вчителька початкових класів.

• "Кейс-урок " Тихе полювання - в похід за грибами" — в ЗОШ №5 м.Берегова. Дітей і дорослих гостей охопило радісне передчуття та очікування нового, невідомого, ще перед початком чергового кейс-уроку " Тихе полювання – в похід за грибами" ! Бракує слів, залишилися неймовірні емоції!!!!"

• "Кейс-урок "Ми - це те, що ми їмо", після якого вражень – море!!!! .  Уроки-кейси в прямому значенні цього слова –"бомба"! На уроках не лише учні,  а й просяться на уроки  батьки. Запитують у мене, коли черговий урок і відвідують із задоволенням та ще й активно беруть участь! Щоразу все більше і більше батьків з превеликим бажанням є учасниками наших уроків. Подяка їм за допомогу, порозуміння та таку "дитячу" активність!"

• "Протягом кейс-уроку висвітлили творчу діяльність Марії Примаченко та інших українських митців, а також діти мали можливість наживо поспілкуватися з реальними акторами.Під час презентації цього уроку був задіяний український актор та режисер Чернівецького драмтеатру Мельничук Олег Троянович із своєю сім'єю та дітьми, які також знімаються в українських та закордонних стрічках." 

• "Хто ж такий справжній робот? - це питання викликало справжню дискусію в учнів. Цікаво було третьокласникам послухати "кумедні відповіді " на це запитання у менших школярів – учнів перших і других класів. Цей вид роботи виявився дуже цікавим. (В учнів брали справжнє інтерв'ю і записувала на відео заздалегідь). Урок вийшов бомбезний)))

• "Кейс-урок "М'яч стрибає": ми взнали трохи історії та багато нового цікавого. А в якості практичної частини уроку перевірили пружність та стрибучість різних видів мя'чів: футбольного, баскетбольного, резинового та "стрибунців". Найулюбленіша частина уроку – ігри!!! (На вулиці виявилося занадто спекотно, і ми вирішили повернутися до спортивної зали, де на нас чекала приємна прохолода. Ось тут естафети з м'ячами пройшли дуже цікаво і на вищому рівні!)."

• "Ми розпочали наш кейс-урок в школі, апродовжили - на природі. Неподалік нашої школи протікає річка Верке. Колись вона милувала око неповторною красою. Проте тепер  цього не можна сказати, на жаль. Ми вирішили провести "Зелений рейд" і своїми вчинками показати дорослим і решті населення, що ми самі знищуємо все те, що нам подаровано природою, небом, світом. Ви не повірите, але під час нашої палкої роботи люди, які проходили повз нас  і смакували морозивом, зупинилися біля смітників, доїли морозиво і викинули в смітник папірці. І хіба ж ми не довели, "що краса і гарний приклад перемагає зло?". Всі задоволені повернулися після закінчення уроку, підвели підсумок і виготовили колаж із "девізом" неперевершеної Ліни Костенко:"Люди, будьте взаємно красивим!"

• "Завдання, яке поставила перед своїми маленькими вундеркіндами: спробуйте розкрити за допомогою есе (2-3 речень) значення слів "жадібність та щедрість", зобразіть за допомогою смайликів обличчя таких людей, їх міміку... З задоволенням продовжили наш класний кейс - урок з класним класом в піцерії. Це вже практична частина з компетентісним підходом)). Піцу ділили всім порівну, дотримуючись правил етикету))) На кінець такого чудового уроку – колективне фото біля щойно відреставрованого фонтану у парку розваг. Нам класно, добре, весело)) Ми – щасливі!! Дякуємо кейс-урокам, їх авторам від нас окрема подяка!!! Ми – не жадібні, ми – щедрі, і ситі)))" 

Деякі фото з проведених кейс-уроків: