Ось такий лист ми отримали від учасниці вебінар-курсу від платформи:

"6 лютого 2018 року в 2 – В класі Полтавської гімназії №31 Полтавської міської ради Полтавської області вчителем початкових класів Чуб Людмилою Миколаївною був проведений кейс-урок на тему «Пластиліновий світ».

Кейс проведений згідно вимог вебінар-курсу «Кейс-уроки — улюблене шкільне заняття». У розгортку «Образотворче мистецтво» додано практичну роботу – створення картини з пластиліну (рельєф на вільну тему). У розгортці «Математика» було закріплення ділення по змісту та на рівні частини (пропонований матеріал більше підходить для 1 класу).

Дякую за цікавий вебінар-курс та чудові зразки кейсів! 

З повагою Людмила Чуб, учитель початкових класів Полтавської гімназії №31"

Ось ще один лист з цієї ж гімназії:

"Для 4-В класу був проведений кейс-урок    «Мобільний телефон – моє все». Хоча кейс для старшої школи, але його адаптована версія допомогла вирішити такі задачі:

• розширити та доповнити знання учнів про мобільний телефон: 
• ознайомити з історією виникнення мобільного телефону, з’ясувати чому зв’язок називається стільниковим;
• оцінити ризики і переваги через знайомство із впливом електромагнітного випромінювання на організм, шляхами зменшення шкідливого впливу та функціями смартфону;
• розвити критичне мислення, комунікабельність, кмітливість, системність, збагачувати словниковий запас.

 Було використано 6 розгорток з предметів, явищ та практик:

• математика (історія - математичне письмо із системи «Щоденні 3»)
• українська мова/інформатика (як це працює? гра «Майстер смс», робота зі словами «Щоденні 5» )
• природознавство/фізика (як це працює? які проблеми виникають? Як вони можуть бути подолані? кейс-метод+ читання для друга «Щоденні 5», групова робота, мозковий штурм)
• загальні знання (як це працює? групова робота - ментальна карта «Функції, які має мій смартфон» )
• основи здоров’я ( який може бути результат?фішбоун)
• психологія (рефлексія, гра «Селфі»)

 Дякую за кейс-урок!

Ольга Кривенко."